买球的app寻游戏之趣，悟分享之乐 —桐乡市庆安乐儿堡幼儿园游戏后分享活动园本专题教研活动

　　为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》，结合幼儿园园本培训《聚焦自主游戏，提升教师游戏分享能力实践研修》，有效推进幼儿园以游戏为基本活动，引发教师对游戏中幼儿持续性发展的观察与支持，提升幼儿分享交流、思维探索的能力，扎实教师游戏思维共享活动的专业技能，优化提问与回应的策略。乐儿堡幼儿园开展了游戏后分享活动园本专题研讨活动。

　　汪老师聚焦“小球”弹出轨道的问题，让幼儿通过质疑——猜测——验证——再质疑的方式引发思维碰撞，共享“轨道滚球”的游戏经验 。

　　吕老师围绕多米诺搭建的话题，从幼儿的视角出发，共享搭建过程中的发现、方法，通过讨论、思辨，帮助幼儿梳理经验，助力幼儿在游戏中深度学习 。

　　商老师围绕“纸杯游戏”，共享游戏过程中的发现，一起探索纸杯搭建的方法，通过讨论推进，充分分体现幼儿的智慧和自主 。